让学生在宽容中成长

山东省临清市京华中学     252600    张静

教育需要老师与学生的心灵撞击，而尊重和宽容是创造一种宽松平等氛围的前提，它使学生放弃与老师的对立，从内心深处接受老师的教育。

面对错误与问题，教师宽容的微笑，会让学生自学的改正。陶行知先生曾大声向教师疾呼“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷眼里有爱迪生。”宽容地批评学生，会让学生终生难忘。

在一次课堂提问中，很多学生答不出我所提问的问题。待提问完毕，看着站立的学生，我的心情很糟。突然发现有两个学生未经我同意就擅自坐下，顿时气不打一处来，立即呵斥他们马上站起来。其中一个学生很无奈的站了起来，而另一个对我的话仿佛置若罔闻，任凭我说什么，他的眼睛始终盯着课本，脸上还带着似笑非笑的表情。我简直要气疯了，甚至想把他拉起来，把他的课本作业都扔出去。但我强压住了怒火。教学9年了，从来未有事啊，尤其还有那么多同学看着我。我默默地走出教室，让自己能平静一下，我劝自己，这样的学生不要和他一般见识了，至少这节课我得讲下去啊，不能因为自己的情绪而影响课堂教学啊，带着难以言喻的复杂心情，我无精打采的上完了这节课。

此后很长一段时间，我的心头因为这一次的事件总被一片阴影所笼罩。课堂的复习提问中不再让答不出的同学罚站，学生的学习自觉性反而有所提高。我陷入了深深思考中。作为学生，哪一个不想得到同学的钦佩，老师的称赞呢？没有人在面对提问时情愿自己答不出来。尤其是成绩不太理想的学生，在他们学习陷入困境时，更需要老师的宽容和鼓励。多么简单的道理，做起来却是那么不容易。想到这里，我的一个心结终于解开了。

后来在餐厅外，无意中看到那个曾经让我很生气的学生，我便把他喊过来，向他提出了一些适合他的学习方法和建议，告诉他不要因为那一次的事件影响自己的学习兴趣。最后他很真诚的向我道谢。我终于可以释怀了，那一天，我的脚步格外轻松。

“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”让我们以“海纳百川”的气度去宽容学生，做学生的良师益友吧！