【我的学习故事】

妈妈一直对我说：“一个女孩子就要大大咧咧的，不要把什么事都放在心上。”我和妈妈的关系一直好得不得了，除了一点小秘密，别的都会跟她说，她也很通情达理。有一段时间啊，我看电脑时间一长她就会阻止，但我要学习就什么也学不下。我就和妈妈商量，最后她同意自己的时间自己支配。像这样的商量有很多次，合乎情理的她都答应，所以我们关系更好了。

我对分数并不太看重。刚上初一，有一次数学考试很简单，大家都考100分，就我考了80分，班里倒第三，我也没觉得有什么。我认为以放松的心态，顺其自然地过下去最好。我还觉得我老与别人看得不一样。现在很火的《贫民窟的百万富翁》，很多人看了都说励志，但我觉得它终究不是励志电影，并且其中一个镜头我觉得别有用心，就是那对美国夫妇保护杰玛说：“现在是美国时间了，孩子”。这美国拍的电影是在把美国置于印度之上，强调美国人的优越感。我还写了一篇影评，有兴趣的可以登陆我的博客。这就是我思考问题的方式。

我还没有明确的理想目标，不过“每个人都有一条属于自己的路，我还没找到，但我知道它在等我”。我毫不怀疑我会在世界上留一点特别的东西。我希望能冲破狭隘的世界，进入更广阔的天地。面对如此多的人类社会中的纷争与苦难，我相信，一切会变好，这个世界上有一种博爱，宇宙间有一种高贵的精神！

我的座右铭时时在变，我也不能找到一句话来表达我的信念。我只希望，我能拥有一位杰出而高贵的女性所应有的一切：勇敢、刻苦、尊严、坚强、毅力、自信等等等等。

【我的学习经验】

我的学习生活一直比较顺利，也没有什么大起大落。我从五年级跳级读初一也很顺利，并且还感到很轻松快乐。有很多人问我为什么，我想应该和个人性格与技巧有关。我的妈妈性格很开朗，而我的爸爸是山东大学历史系的硕士生，他最大的财产就是装满了十个以上书橱的书籍，这是我的环境因素。还有我读初一时只有十一岁，对压力没有什么概念，也并不惧怕，这让我有了轻松的心态。并且我喜欢下了课在教学楼后玩耍，这样拥有良好心态、学习与玩耍相结合，让我平稳度过那段时光。至于技巧，那要因人而异，我所拥有的大概有几点：首先，做事情要对它负责任。如果我不会做不能做，那我宁可不做。你不需要做很多题，做一点题并认真研究，看清它的本质，效果要好得多。第二，我们要有目标，比如做作业，什么很重要，什么可以夹在中间充“一点心”，这很重要。很多同学做了这科做那科，做得昏昏沉沉，把本身的目的给忘掉了。不要忘了目标——掌握。第三，使用小技巧，看问题的本质。我的英语一直很好，很多人以为是我妈妈的因素，其实我每天只有听课时读英语，课后几乎不花时间的。为什么？你们不要忘了，英语是一种语言，就像中文一样。我看到很多人卖力地读英文，再卖力地背，如“suggestion,s-u-g-g-e-s-t-i-o-n,建议”，我不知道这样一遍遍会记下什么，你读这个单词，本身发音就代表着大致拼写，再对照一下，在脑子里形成一个结构。这样，20秒之内，你对这个单词绝对没问题（前提音标还可以）。要打好音标基础，单词就不怕了。音标不要管有几个元音，几个辅音，最实用的一定要会认，就像同学们都不会声母、韵母，拼音一样会认啊。还有，经常有同学问我为什么语法这样啊，为什么这里用某某时态啊，我感觉莫名其妙，有什么为什么啊？为什么“香蕉”叫“香蕉”而不叫“苹果”啊？没什么为什么，这是种语言，我们要像中文一样去体会它，它无可争论，它决不像数学有“因为、所以”，像物理有“已知、求解、解答”，这就是看到本质。有很多人觉得历史很难背，但也是有技巧的。比如九年级（上）学习资产阶级革命，很多人被英国、法国、美国搞得晕头转向，其实你仔细看看，本身差不太多。比如让我们谈一下启示，很多人拿起答案就背，很多时候，找一下规律，自己也可以写的。最后一点就是保持对学业的兴趣了，这需要个人调整。以上是我的一点小经验。

【班主任评语】

你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好，老师希望你能积极地融入集体，快乐地在学校里生活！